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Antisemitismusprävention

Projekte für die Grundschule

Der Film zeigt, wie wichtig Aufklärung und Sensibilisierung im Umgang mit Antisemitismus bereits im Schulalltag sind. Ausgehend vom jüdischen Purimfest wird deutlich, wie Tradition, Gemeinschaft und Solidarität gelebt werden. Gleichzeitig erklärt ein Experte, dass Antisemitismus aus Vorurteilen und Zuschreibungen entsteht und in unserer Gesellschaft oft unbewusst weitergegeben wird. Anhand praxisnaher Beispiele aus Workshops lernen Kinder, antisemitische Aussagen zu erkennen und darauf zu reagieren. Interaktive Methoden wie das „Ratschen“ oder die „Bauch-Ampel“ fördern Aufmerksamkeit und Zivilcourage. Der Film macht deutlich: Bildung, Dialog und frühe Prävention sind entscheidend, um Vorurteile abzubauen und ein respektvolles Miteinander zu stärken.

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  • <> Sprachen: DE
  • <> Zielgruppen: GS, LEHRKRAEFTE, SEK-I
  • <> Fach: Lehrerfortbildung
  • <> Spieldauer: 28:57 min.

 

Lizenzen

Antisemitismusprävention

Lernziele

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler

  1. erläutern Bedrohungen für die internationale Sicherheit.
  2. informieren sich über die Verpflichtungen, die mit dem Wehrdienstmodernisierungsgesetz einhergehen.

 

Kompetenzen:

Die Schülerinnen und Schüler können

  1. begründete Vorschläge zur Bewältigung von politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Problemen formulieren.
  2. bei der Untersuchung politischer, wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Sach-, Konflikt- und Problemlagen unterschiedliche Perspektiven berücksichtigen (individuelle, öffentliche, systemische)

Übersicht

  • <> Sprachen: DE
  • <> Zielgruppen: GS, LEHRKRAEFTE, SEK-I
  • <> Fach: Lehrerfortbildung
  • <> Spieldauer: 28:57 min.

Inhalt

42 Seiten Begleitmaterial

18 Seiten Arbeitsblätter (inkl. Musterlösungen)

5 Interaktive Aufgaben

Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert

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PEGIDA, AfD in Deutschland und die FPÖ in Österreich als Sprachrohr von mit der eigenen Regierung unzufriedenen und von der Globalisierung abgehängten Bürgern.

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WEGE ZUR DEMOKRATIE Der Film zeigt die wichtigsten Stationen auf dem Weg zur Entwicklung der Demokratie in Deutschland. Er beginnt mit der Gründung (1792) und dem raschen Ende (1793) der Mainzer Republik im Zuge der Französischen Revolution, verfolgt das Hambacher Fest in der Zeit des Vormärz und die gescheiterte Revolution von 1848/49, betrachtet die demokratische Entwicklung im Kaiserreich und die späte Verwirklichung des ersten deutschen demokratischen Nationalstaates in der Weimarer Republik. Weitere wichtige Stationen sind die Aushöhlung der Weimarer Verfassung nach 1933, der Weg Deutschlands in die nationalsozialistische Diktatur und den Zweiten Weltkrieg sowie der Aufbau unterschiedlicher Demokratiemodelle in West- und Ostdeutschland nach 1945.

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Demokratische Teilhabe der Schülerinnen und Schüler an Entscheidungsprozessen in der Schule stärkt nachgewiesenermaßen die Identifikation mit der Schule.

MedienLB produziert seit 2006 vielfach ausgezeichnete Schulfilme und interaktive Module für den Unterricht.

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