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Brexit
Bedeutung und Folgen
Am 24. Juni 2016 stimmte eine knappe Mehrheit der Wahlberechtigten Großbritanniens für einen Austritt aus der EU, den sog. Brexit.
Der Film geht den Ursachen für dieses überraschende Votum nach und zeigt die Auswirkungen, die der Brexit auf Politik und Wirtschaft des Vereinigten Königreichs hat.
Ein eigenes Kapitel widmet sich den Auswirkungen, die der Brexit auf die Forschung und die Studierenden hat.
- <> Sprachen: DE, EN
- <> Zielgruppen: SEK-I
- <> Fach: Politik / Sozialkunde
- <> Spieldauer: 23:36 min
Lizenzen
Lernziele
1. Die Schüler:innen erläutern die Sonderstellung, die Großbritannien in der EU hat
2. Die Schüler:innen diskutieren die Vor- und Nachteile der Europäischen Union
Übersicht
- <> Sprachen: DE, EN
- <> Zielgruppen: SEK-I
- <> Fach: Politik / Sozialkunde
- <> Spieldauer: 23:36 min
Inhalt
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Werte und Normen in Deutschland
Dieser sprachlose Animationsfilm zeigt in leicht verständlichen Bildern in Alltagssituationen die Werte und Normen in Deutschland. Für Erwachsene und Kinder, welche neu in unsere für sie fremde Gesellschaft kommen und (noch) nicht unsere Sprache sprechen oder verstehen. Werte und Normen werden anschaulich auch ohne Sprachkenntnisse schnell vermittelt. Durch die Unterteilung des Filmes in sinnvolle Sequenzen (Gleichberechtigung, Meinungsfreiheit, Religionsfreiheit, Schulbildung, gewaltfreie Erziehung) können die einzelnen Themengebiete aufbereitet, diskutiert und vertieft werden. Als weitere Ergänzung kann der auf DVD und Online verfügbare Film „Werte und Normen in Deutschland – Mit und von Flüchtlingen“ in vier Sprachen“ (auch in Hocharabisch und Englisch) eingesetzt werden.
Gleichstellung der Geschlechter
„Männer und Frauen sind gleichberechtigt.“, so steht es im deutschen Grundgesetz in Artikel 3. Doch leben wir tatsächlich in einer geschlechtergerechten Gesellschaft? Wie hängen die Begriffe Gleichbehandlung, Gleichberechtigung und Gleichstellung zusammen? Wie kann die Gleichstellung der Geschlechter erreicht werden?
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