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Entwicklung des Internets

Digital Jungle

Vom piepsenden Modem bis zur smarten KI: Dieser Schulfilm nimmt euch mit auf eine spannende Reise durch die Geschichte des Internets und zeigt, wie Künstliche Intelligenz unseren Alltag verändert – mit Chancen, Risiken und jeder Menge Denkanstöße. Ein unterhaltsamer Blick auf Technik, Umwelt, Ethik und die Zukunft, die ihr selbst mitgestaltet!

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  • <> Sprachen: DE
  • <> Zielgruppen: SEK-I
  • <> Fach: Gesellschaft
  • <> Spieldauer: 10:46 min

 

Lizenzen

Entwicklung des Internets

Lernziele

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler

  1. definieren den Begriff Algorithmus und nennen Beispiele aus dem Alltag.
  2. bewerten die Auswirkungen von Computersystemen auf Gesellschaft, Berufswelt und persönliches Lebensumfeld.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können

  1. Beziehungen zwischen Daten/Objekten erkennen und erläutern.
  2. für (Teil-)Abläufe notwendige Eingabedaten und Ergebnisse beschreiben.

Übersicht

  • <> Sprachen: DE
  • <> Zielgruppen: SEK-I
  • <> Fach: Gesellschaft
  • <> Spieldauer: 10:46 min

Inhalt

Gesamtes Begleitmaterial: 56 Seiten

20 Seiten Arbeitsblätter mit Lösungen

20 Testaufgaben

10 Interaktive Aufgaben (h5P)

Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert

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Fake News

Otto von Bismarck sagte einst: „Es wird niemals so viel gelogen wie vor der Wahl, während des Krieges und nach der Jagd.“ Auch er selbst nutzte gefälschte Nachrichten, heute nennt man sie „Fake News“, um einen politischen oder strategischen Vorteil zu erlangen.

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Wegwerfgesellschaft

Allein in Deutschland landen jedes Jahr elf Millionen Tonnen Lebensmittel im Müll. Würde man diese Menge Lebensmittelabfall in Lkws verladen, so ergäbe sich eine Lkw-Schlange, die von Berlin bis nach Peking reichen würde.

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Dieser sprachlose Animationsfilm zeigt in leicht verständlichen Bildern in Alltagssituationen die Werte und Normen in Deutschland. Für Erwachsene und Kinder, welche neu in unsere für sie fremde Gesellschaft kommen und (noch) nicht unsere Sprache sprechen oder verstehen. Werte und Normen werden anschaulich auch ohne Sprachkenntnisse schnell vermittelt. Durch die Unterteilung des Filmes in sinnvolle Sequenzen (Gleichberechtigung, Meinungsfreiheit, Religionsfreiheit, Schulbildung, gewaltfreie Erziehung) können die einzelnen Themengebiete aufbereitet, diskutiert und vertieft werden. Als weitere Ergänzung kann der auf DVD und Online verfügbare Film „Werte und Normen in Deutschland – Mit und von Flüchtlingen“ in vier Sprachen“ (auch in Hocharabisch und Englisch) eingesetzt werden.

MedienLB produziert seit 2006 vielfach ausgezeichnete Schulfilme und interaktive Module für den Unterricht.

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