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Fakt oder Fake?
Digital Jungle
Fake News, Social Bots und verdeckte Kampagnen wie „Doppelgänger“ manipulieren Meinungen und gefährden Demokratien. Der Film zeigt, wie Desinformation funktioniert, warum wir darauf hereinfallen und wie wir uns schützen können. Wachsamkeit ist der Schlüssel – denn Wahrheit ist keine Selbstverständlichkeit.
Trailer abspielen- <> Sprachen: DE
- <> Zielgruppen: SEK-I
- <> Fach: Gesellschaft
- <> Spieldauer: 11:30 min
Lizenzen
Lernziele
Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler
- untersuchen und problematisieren ethisch moralische Sachverhalte unter verschiedenen Gesichtspunkten und Fragestellungen.
- benennen und stellen Phänomene, Situationen oder Sachverhalte und die zugrundeliegenden Werte und Normen differenziert dar.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können
- die welterschließende und weltverändernde Wirkung von Medien in einer zunehmend digitalisierten Welt beschreiben und diskutieren.
- mediale Darstellungen unter ethisch relevanten Fragestellungen analysieren und beurteilen (zum Beispiel bezogen auf Meinungsfreiheit, Persönlichkeitsrechte, Privatsphäre, Menschenwürde, Gerechtigkeit, Wahrhaftigkeit)
Übersicht
- <> Sprachen: DE
- <> Zielgruppen: SEK-I
- <> Fach: Gesellschaft
- <> Spieldauer: 11:30 min
Inhalt
Gesamtes Begleitmaterial: 50 Seiten
Arbeitsblätter mit Lösungen: 20 Seiten
Testaufgaben: 20
Interaktive Aufgaben: 10
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Massentierhaltung
Ein Kilogramm Hühnerschenkel für 99 Cent – dieser Preis lässt sich nur erreichen, wenn die Herstellungskosten massiv niedrig gehalten werden. Der Film geht der Frage nach, unter welchen Bedingungen Tiere für die industrielle Verwertung gehalten werden. Welche Möglichkeiten die Verbraucherinnen und Verbraucher haben, auf diese Bedingungen Einfluss zu nehmen, ist der Inhalt eines eigenen Kapitels.
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