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Fakt oder Fake?

Digital Jungle

Fake News, Social Bots und verdeckte Kampagnen wie „Doppelgänger“ manipulieren Meinungen und gefährden Demokratien. Der Film zeigt, wie Desinformation funktioniert, warum wir darauf hereinfallen und wie wir uns schützen können. Wachsamkeit ist der Schlüssel – denn Wahrheit ist keine Selbstverständlichkeit.

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  • <> Sprachen: DE
  • <> Zielgruppen: SEK-I
  • <> Fach: Gesellschaft
  • <> Spieldauer: 11:30 min

 

Lizenzen

Fakt oder Fake?

Lernziele

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler

  1. untersuchen und problematisieren ethisch moralische Sachverhalte unter verschiedenen Gesichtspunkten und Fragestellungen.
  2. benennen und stellen Phänomene, Situationen oder Sachverhalte und die zugrundeliegenden Werte und Normen differenziert dar.

 

Kompetenzen:

Die Schülerinnen und Schüler können

  1. die welterschließende und weltverändernde Wirkung von Medien in einer zunehmend digitalisierten Welt beschreiben und diskutieren.
  2. mediale Darstellungen unter ethisch relevanten Fragestellungen analysieren und beurteilen (zum Beispiel bezogen auf Meinungsfreiheit, Persönlichkeitsrechte, Privatsphäre, Menschenwürde, Gerechtigkeit, Wahrhaftigkeit)

Übersicht

  • <> Sprachen: DE
  • <> Zielgruppen: SEK-I
  • <> Fach: Gesellschaft
  • <> Spieldauer: 11:30 min

Inhalt

Gesamtes Begleitmaterial: 50 Seiten

Arbeitsblätter mit Lösungen: 20 Seiten

Testaufgaben: 20

Interaktive Aufgaben: 10

Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert

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